Rizkyanda Tamami, Yumira Simamora, Israq Maharani 2019. Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika antara Siswa yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Pembelajaran Langsung . FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika . 2, 2 (Des 2019), 54–63.