Sitorus, R.M. dan Nazaruddin, I. 2021. Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Berpikir Kritis Siswa yang Diajar Menggunakan Pembelajaran Konvensional Dengan Kontekstual. FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika . 4, 1 (Jun 2021), 1–17. DOI:https://doi.org/10.47662/farabi.v4i1.78.