Harianti, V., Simamora, Y. ., & siswadi, siswadi. (2019). Perbedaan Kemampuan Penalaran Matematik antara Siswa yang Diajar Menggunakan Model NHT (Numbered Head Together) dengan Pembelajaran Langsung . FARABI: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika , 2(2), 32–40. Diambil dari http://siakad.univamedan.ac.id/ojs/index.php/JMPM/article/view/46