SITORUS, Ronald Mahmud; NAZARUDDIN, Ilham. Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Berpikir Kritis Siswa yang Diajar Menggunakan Pembelajaran Konvensional Dengan Kontekstual. FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika , [S. l.], v. 4, n. 1, p. 1–17, 2021. DOI: 10.47662/farabi.v4i1.78. Disponível em: http://siakad.univamedan.ac.id/ojs/index.php/JMPM/article/view/78. Acesso em: 4 mar. 2025.