Arini, Lilis, Nur Rahmi Rizqi, dan Riska Indah Sari Lubis. 2021. “Pengaruh Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching And Learning) Terhadap Kemampuan Representasi Siswa”. FARABI: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 4 (1):32-38. https://doi.org/10.47662/farabi.v4i1.90.