Harianti, V., Simamora, Y. . dan siswadi, siswadi (2019) “Perbedaan Kemampuan Penalaran Matematik antara Siswa yang Diajar Menggunakan Model NHT (Numbered Head Together) dengan Pembelajaran Langsung ”, FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika , 2(2), hlm. 32–40. Tersedia pada: http://siakad.univamedan.ac.id/ojs/index.php/JMPM/article/view/46 (Diakses: 4 Maret 2025).