[1]
V. Harianti, Y. . Simamora, dan siswadi siswadi, “Perbedaan Kemampuan Penalaran Matematik antara Siswa yang Diajar Menggunakan Model NHT (Numbered Head Together) dengan Pembelajaran Langsung ”, F.JMPM, vol. 2, no. 2, hlm. 32–40, Des 2019.