Rizkyanda Tamami, Yumira Simamora, Israq Maharani, “Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika antara Siswa yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Pembelajaran Langsung ”, F.JMPM, vol. 2, no. 2, hlm. 54–63, Des 2019.