Wiri, Paul Erikson Wada, dan Moses Kopong Tokan. “Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Culturally Responsive Teaching Berbantuan Media Interaktif ”. FARABI: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika , vol. 8, no. 1, Juni 2025, hlm. 102-9, doi:10.47662/farabi.v8i1.891.