Sallyna S, Rahmatina D, Elvi M. Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Model Flipped Classroom Berbantuan Platform s.id Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. F.JMPM [Internet]. 29 Juni 2025 [dikutip 18 Agustus 2025];8(1):118-25. Tersedia pada: http://siakad.univamedan.ac.id/ojs/index.php/JMPM/article/view/1029