Rizkyanda Tamami, Yumira Simamora, Israq Maharani. Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika antara Siswa yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Pembelajaran Langsung . F.JMPM [Internet]. 20 Desember 2019 [dikutip 4 Maret 2025];2(2):54-63. Tersedia pada: http://siakad.univamedan.ac.id/ojs/index.php/JMPM/article/view/48