PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN IPS MATERI GLOBALISASI
DOI:
https://doi.org/10.47662/pedagogi.v8i1.278Kata Kunci:
media pembelajaran, IPS, video animasiAbstrak
Pengembangan Media Video Animasi Pembelajaran IPS Materi Globalisasi’’ Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media video animasi pada pembelajaran IPS materi Globalisasi. Penelitian ini dilakukan di Perpustakaan UMN Al Washliyah Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan 4-D, yang terdiri dari 4 tahapan yaitu define (pendefinisian), design (perencanaan), development (pengembangan) dan disseminate (penyebaran). Video animasi divalidasi oleh dua ahli yaitu ahli materi dan ahli media. Selanjutnya dilakukan uji coba produk kepada ahli materi dan ahli media. Hasil uji validasi para ahli mendapatkan penilaian dengan kategori layak. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media video animasi dalam pembelajaran IPS materi globalisasi layak untuk digunakan dalam pembelajaran IPS.
Referensi
Abdul Karim. (2015). Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial.
Agama Islam Di SMP N Tangerang Selatan. Jurnal UIN Jakarta.
Agustien, Umamah, & Sumarno. (2018). Pengembangan Media Pembengan Video Animasi Dua Dimensi Situs Pekauman di Bondowoso Dengan Model Addie Mata Pelajaran Sejarah Kelas X IPS. Jurnal Edukasi. V(1):19-23.
Andi Prastowo. (2012). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.
Apriansyah, Muhammad Ridwan, dkk. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Animasi Mata Kuliah Ilmu Bahan Bangunan. JPENSIL. Jakarta.
Aplikasi Transistor. Unnes Phisics Education Journal. ISSN 2252-6935.
Arifin. (2017). Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Pada Mata Kuliah Logika dan Algoritma 1. Bina Insani ICT Journal. 4(1):83-94.
Arsyad, Azhar. (2016). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Aslamiyah, Lailatul. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Fisika Berbasis Integrasi-Interkoneksi Nilai-Nilai Alquran. Unnes Physics Education Journal
Daryanto. (2016). Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Fandhila. (2016). Metode Pembelajaran Interaktif Kesenian dan Kebudayaan Indonesia Pada Siswa Sekolah Dasar. Bina Insani ICT Journal.Tegal
Hidayah dan Ulva. (2017). Pengembangan Mdia Pembelajaran Berbasis Komik Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas IV MI Nurul Hidayah Roworejo Negerikaton Pesawaran. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar. 4(1):34-46
Kustandi, Cecep., dan Sutjipto, Bambang. (2017). Media Pembelajaran: Manual dan Digital. Bogor: Ghalia Indonesia
Mahmudah, Riza E., dan Yudha Anggana A. (2013). “Pengembangan Media Pembelajaran Dasar Kompetensi Kejuruan Menggunakan Adobe Flash CS4 untuk SMK Negeri 1 Blitar.”Jurnal Pendidikan Teknik Elektro. 02, (01), 381-390
Ollila, dan Macy. (2018). Social Studies Curriculum Integration in Elementary Classrooms: A Case Study on a Pennsylvania Rural School. The Journal of Social Studies Research. 43(1):33-45.
Puspita. (2017). Efktivitas Penggunaan Media Video Animasi Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan.
Sadiman, Arief S., dkk. (2011). Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sudjana. (2017). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuanttatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sukiman. (2012). Pengembangan Media Pembelajaran. Yogyakarta. PT.Pustaka Insan Madani
Supriyono. (2018). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD. Jurnal Pendidikan Dasar. 2(1). 2614-4417.
Susilana dan Riyana. (2014). Media Pembelajaran. Bandung : Wacana Prima
Wati, Ega Rima. (2016). Ragam Media Pembelajaran Visual-Audio Visual-Komputer- Power Point-Internet-Interactive Video. Kata Pena
Yusuf, M. (2018). Pengantar Ilmu Pendidian. Palopo: Kampus IAIN Palopo.
Zahra, Syeda Binish. (2016). Pengaruh Animasi 3D Visual Dalam Pendidikan. European Journal of Computer Science and Information Technology. London:
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2022 Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
