Zepta Uli Sagala, Yumira Simamora, Israq Maharani. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik. FARABI: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika , 2(2), 11–19. https://doi.org/10.47662/farabi.v2i2.44