Zepta Uli Sagala, Yumira Simamora, Israq Maharani. 2019. “Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik”. FARABI: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 2 (2):11-19. https://doi.org/10.47662/farabi.v2i2.44.