Al Dhana, Muhammad Bayu, Nurullita Astriani, dan Sari Selawati. 2021. “Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran TPS Dengan STAD”. FARABI: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 4 (1):61-68. https://doi.org/10.47662/farabi.v4i1.94.