Br Pandia, L.H. dkk. 2026. Pengaruh Model Pembelajaran Reading, Questioning, And Answering (RQA) Terhadap Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Dalam Pembelajaran Fisika. Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan. 12, 2 (Jul 2026), 30–39. DOI:https://doi.org/10.47662/pedagogi.v12i2.1451.