Br Pandia, Latifah Hanum, Muliani Muliani, Deassy Siska, Syarifah Rita Zahara, dan Arlin Maya Sari. 2026. “Pengaruh Model Pembelajaran Reading, Questioning, And Answering (RQA) Terhadap Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Dalam Pembelajaran Fisika”. Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan 12 (2):30-39. https://doi.org/10.47662/pedagogi.v12i2.1451.