L. H. Br Pandia, M. Muliani, D. Siska, S. R. Zahara, dan A. M. Sari, “Pengaruh Model Pembelajaran Reading, Questioning, And Answering (RQA) Terhadap Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Dalam Pembelajaran Fisika”, J. Pedagogi, vol. 12, no. 2, hlm. 30–39, Jul 2026.