Br Pandia, Latifah Hanum, dkk. “Pengaruh Model Pembelajaran Reading, Questioning, And Answering (RQA) Terhadap Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Dalam Pembelajaran Fisika”. Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan, vol. 12, no. 2, Juli 2026, hlm. 30-39, doi:10.47662/pedagogi.v12i2.1451.